好久沒和大家分享學員的轉(zhuǎn)行經(jīng)歷了，或許在一些人看來他們的故事與自己無關(guān)，但同樣也能引起一些人的共鳴，可以幫助到那些陷于就業(yè)焦慮的同學找到目標和方向。相仿的年齡、相同的職業(yè)、相似的壓力…在轉(zhuǎn)行軟件測試追求更好生活的路上，他們既是指向也是力量。

今天我們要介紹的優(yōu)秀學員來自成都校區(qū)。17年小唐從院校的財務管理專業(yè)畢業(yè)，和大部分同學一樣，循規(guī)蹈矩找了份專業(yè)對口的工作，成為一位銀行柜員，一年后跳槽到一家工廠做財務。在后續(xù)的工作中，小唐漸漸發(fā)現(xiàn)基層財經(jīng)類職位薪酬太低是通病，尤其是公司帶資進組現(xiàn)象嚴重，即使自己提高業(yè)務水平和工作能力，也得不到升職加薪的機會。

小唐想到了轉(zhuǎn)行換崗，但自己所在的城市機會比較少，沖動裸辭的結(jié)果很可能就是失業(yè)。了解到前同事去了匯智動力學習Java開發(fā)，轉(zhuǎn)行互聯(lián)網(wǎng)后發(fā)展得不錯，在同事的推薦下，小唐抱著試一試的心態(tài)來到了成都校區(qū)咨詢情況。

通過校區(qū)老師的介紹，小唐對互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢和就業(yè)前景有了一個比較清晰的認識。而且結(jié)合自己的實際情況來看，軟件測試薪資夠，也不會經(jīng)常熬夜加班，比較符合小唐的工作預期，所以最后選擇向軟件測試轉(zhuǎn)行。

剛接觸新知識，難免會有感到困惑的地方，小唐對編程、接口部分的難點，在課堂上聽得不是很明白，課后就會及時請教老師和同學，平時也會花時間復習和鞏固。

“李杰老師對啟蒙階段課程的講解和節(jié)奏拿捏很到位，不會讓人產(chǎn)生學新東西的緊張感和跨界感。楊老師，邵老師等授課老師對數(shù)據(jù)庫、Liunx、Python、接口性能和金融專項的內(nèi)容都能在課堂上做比較全面的講解和介紹，注重課后復習和作業(yè)質(zhì)量的檢查。此外，班主任小孟老師也很負責，經(jīng)常督促和鼓勵大家?！?/p>

模擬面試環(huán)節(jié)，小唐也是認真對待，優(yōu)化簡歷、調(diào)整狀態(tài)。在就業(yè)老師的指導和推薦下，一路穩(wěn)扎穩(wěn)打，成功通過面試拿到了11k的offer。

在這里，已經(jīng)工作的小唐也向我們分享了他的職場經(jīng)驗?！霸诠ぷ髦薪?jīng)常會使用到Postman和Linux命令，用于接口調(diào)試，日志追蹤，bug定位。數(shù)據(jù)庫、jira等也是做軟件測試的必備工具，用例設(shè)計方法必須熟悉，平時也要多擴展、學習其他知識。此外，要注重培養(yǎng)與開發(fā)、產(chǎn)品等人員的溝通和記錄能力，溝通的效率、準確性和及時性很重要，對問題定位和責任方的確定，會直接決定你的任務能不能完成?！?/p>

關(guān)于轉(zhuǎn)行，小唐想告訴學弟學妹：
既然耗費了時間和成本，就一定要靜下心來好好學習，知識累積的過程很重要。
簡歷和面試一定好好準備，特別是簡歷，可以讓就業(yè)老師幫忙指導和調(diào)整。
無論是學習還是工作，一定要多問多請教，讓自己不斷進步和提升，這才是學習的意義。

所以，轉(zhuǎn)行IT互聯(lián)網(wǎng)，零基礎(chǔ)永遠都不是障礙和限制，只要給自己多一些機會與挑戰(zhàn)，相信你也會成長更多，收獲更多。