?1、握手問題

知識點(diǎn)：模擬

????????這道題很簡單。但是不知道考試的時候有沒有寫錯。一開始的43個人握手，僅需要兩兩握手，也就是從42個握手開始，而非43.很可惜。這道題沒有拿穩(wěn)這5分。也很有可能是這5分導(dǎo)致沒有進(jìn)決賽。

總結(jié)：
1、將題目要求的大的數(shù)值進(jìn)行抽象出來，例如寫成一個變量m,n。
2、然后，使用較小的數(shù)字，將m設(shè)置為5，n設(shè)置為3。
3、然后手算看看結(jié)果是否與程序相同。
4、相同的話，再使用題目要求的數(shù)值填入n和m中。

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long cnt;
const int n = 50;  // 總?cè)藬?shù)
const int m = 43;  // 無需特殊處理的人數(shù)
int main()
{// 先處理前面沒有限制的43個人。  他們之間兩兩握手for (int i = m-1; i >= 1; i--)  // 注意這里不是43，而是42{cnt += i;}// 后處理有限制的7人  他們分別與上述43人握手cnt += 43 * (n-m);cout << cnt;return 0;
}

2、小球反彈

看著很難，考試的時候直接放棄了，現(xiàn)在也沒有去寫正解。

3、好數(shù)

知識點(diǎn)：模擬

????????邏輯非常簡單，10分鐘不到就能夠?qū)懗鰜?。但是考試的時候很緊張，寫了20分鐘。沒有很清晰的寫出下標(biāo)之間的關(guān)系，當(dāng)時很亂。
????????最終結(jié)果：100分。折算后：10分

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int n;
int cnt;
int main()
{cin >> n;for (int i = 1; i <= n; i++){string str = to_string(i);int len = str.size();  // 獲取數(shù)字的長度int b = 1;  // 當(dāng)前位數(shù)int j;for (j = len - 1; j >= 0; j--)  // 從數(shù)字末尾開始判斷{if (b % 2 == 1)  // 需要檢測當(dāng)前奇數(shù)位數(shù)的數(shù)值為奇數(shù){if (str[j] % 2 == 1){b++;continue;}elsebreak;}else  // 檢測當(dāng)前偶數(shù)位的數(shù)值是否為偶數(shù){if (str[j] % 2 == 0)b++;elsebreak;}}if (j == -1)cnt++;}cout << cnt << endl;return 0;
}

4、R格式

?知識點(diǎn)：高精度。

????????高精度類型的題目我?guī)缀鯖]有做過。所以當(dāng)時看到是很慌的。本題浮點(diǎn)數(shù)的位數(shù)很大，我僅僅使用double進(jìn)行存儲，肯定只能通過極少數(shù)的測試樣例。
????????最終結(jié)果：本題拿到24分。折算為題目的分?jǐn)?shù)就是：10*0.24 = 2.4分

????????當(dāng)時考試過程中，想到了使用string來存儲，但是寫了半天，還是不知道怎么處理。
????????最終寫出來的效果是：string解決位數(shù)較低的情況，和直接使用double存儲應(yīng)該沒兩樣。當(dāng)時還不如直接使用double存儲。。。
????????后面想著時間還剩多的話，就回來寫用string解決位數(shù)較高的情況。但是后面還是沒能回來。

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int n;
double d;
int main()
{cin >> n >> d;long long temp = pow(2, n);double pre = d * temp;// 進(jìn)行四舍五入——采用笨方法string str = to_string(pre);int i;for (i = 0; i < str.size(); i++){if (str[i] == '.')break;}// 判斷小數(shù)點(diǎn)后一位是否小于5if (str[i + 1] < 5)cout << int(pre) << endl;else{cout << int(pre) + 1 << endl;}return 0;
}

5、寶石組合

知識點(diǎn)：最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、XXX
????????考試中，看到題目，就想到了使用dfs，dfs在考試前，自己練了好多道題目了。后來發(fā)現(xiàn)，直接使用for循環(huán)，也可以得到答案。很像沒有必要使用dfs?？荚囍?#xff0c;浪費(fèi)了很多時間進(jìn)行dfs編碼，最終寫的還是簡單的for循環(huán)。
經(jīng)驗(yàn)：
1、寫完gdc和lcm函數(shù)后，先測試一下。
2、先想出整個題目的思路，再進(jìn)行編碼。
3、先想想有沒有什么簡單的思路，在考試中先使用簡單的思路進(jìn)行求解。有時間再回來寫正解。

結(jié)果：時間超時，但是拿到了33分。折算后就是：15*0.33 = 5分

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int n;
long long Max = -1;
int res[3];
int gcd(int a, int b)
{while (a % b != 0){int r = a % b;a = b;b = r;}return b;
}int lcm(int a, int b)
{return a * b / gcd(a, b);
}
int main()
{cin >> n;vector<int> v(n, 0);for (int i = 0; i < n; i++){cin >> v[i];}sort(v.begin(), v.end());for (int i = 0; i < n; i++){for (int j = i + 1; j < n; j++){for (int k = j + 1; k < n; k++){long long p1 = v[i] * v[j] * v[k];long long p2 = lcm(v[i], v[j]);long long p3 = lcm(v[i], v[k]);long long p4 = lcm(v[j], v[k]);long long p5 = lcm(p2, v[k]);long long temp = p1 * p5 / (p2 * p3 * p4);if (temp > Max){Max = temp;res[0] = v[i];res[1] = v[j];res[2] = v[k];}}}}for (int i = 0; i < 3; i++){cout << res[i] << " ";}return 0;
}

?6、數(shù)字接龍

知識點(diǎn)：dfs、bfs

????????老毛病了：寫了40分鐘，發(fā)現(xiàn)自己題目都沒有完全搞懂。思路沒有捋順就開始編程。
????????中途發(fā)現(xiàn)，自己平時練習(xí)的bfs和本題還是有區(qū)別的。這道題還要存儲路徑過程。我很少練這個。
????????最終考試提交的就是一堆不完整的代碼。但是寫了-1的情況，所以花了40分鐘，最終和花1分鐘寫的效果一樣。

????????出乎意料的是，直接輸出-1居然在dot.cpp網(wǎng)站上能通過超過一半的測試樣例， 拿到了55分！！！折算后：15*0.55 = 8分

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main()
{cout << -1 << endl;return 0;
}

?7、爬山

知識點(diǎn)：貪心算法
????????使用貪心策略，只考慮當(dāng)前的最優(yōu)解。即，先對高山進(jìn)行大到小排序，魔法提前使用。
????????這樣子寫肯定不是正解，但是在考場上，我當(dāng)時的水平只能這么寫著先了。

????????考場上的策略不太行，應(yīng)該使用別的策略。
????????我當(dāng)時想的是：排完序后，就對山施展魔法，直至改山比第二座山低，就對下一座山施展魔法。
????????現(xiàn)在回想起來，存在漏洞，第一座山比第二座山低了之后，應(yīng)該將第一座山插至山序列的恰當(dāng)位置，而非不處理。

????????以下程序是修復(fù)漏洞后的程序，通過3個測試用例，其余測試用例超時。有一個測試用例答案錯誤。得分：25。折算后：20*0.25 = 5

其實(shí)這題，要是不清楚優(yōu)先使用魔法1還是2，也可以專門寫一個針對20%的測試用例的，只使用魔法2。

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int n;
int p;
int q;
//bool cmp(int a, int b)
//{
//	return a > b;
//}int main()
{cin >> n >> p >> q;vector<int> v(n, 0);for (int i = 0; i < n; i++){cin >> v[i];}sort(v.rbegin(), v.rend());  // 遞減排序// 求不等式：x/2>根號x    求得：當(dāng)x>4時，使用/，即使用魔法2時，作用效果沒有使用魔法1的好。/*易錯點(diǎn)：上述條件對于實(shí)數(shù)成立。但是題目中，魔法2還可以向下取整。當(dāng)x<=4時，均為魔法2的效果更加。當(dāng)x = 5時，使用魔法1，變成了2.23； 使用魔法2，變成了2  魔法2更佳當(dāng)x = 6時，使用魔法1，變成了2.4；  使用魔法2，變成了3  魔法1更佳當(dāng)x = 7時，使用魔法1，變成了2.6；  使用魔法2，變成了3  魔法1更佳綜上所屬，x<=5時，使用魔法2；x>5時，使用魔法1*/// 始終都對第一座最大的山使用魔法while (p || q){if (v[0] > 5)  // 優(yōu)先使用魔法1{if (p > 0)  // 魔法1還可以使用{v[0] = sqrt(v[0]);if (n > 1){if (v[0] < v[1]) //使用魔法后比后面的小，需要重新排序sort(v.rbegin(), v.rend());}p--;}else{if (q > 0){v[0] /= 2;if (n > 1){if (v[0] < v[1]) //使用魔法后比后面的小，需要重新排序sort(v.rbegin(), v.rend());}q--;}}}else // 優(yōu)先使用魔法2{if (q > 0)  {v[0] /= 2;if (n > 1){if (v[0] < v[1]) //使用魔法后比后面的小，需要重新排序sort(v.rbegin(), v.rend());}q--;}else{if (p > 0)  // 魔法1還可以使用{v[0] = sqrt(v[0]);if (n > 1){if (v[0] < v[1]) //使用魔法后比后面的小，需要重新排序sort(v.rbegin(), v.rend());}p--;}}}}long long ans = 0;for (int i = 0; i < n; i++){ans += v[i];}cout << ans;return 0;
}

8、接龍

知識點(diǎn)：前綴和

????????這道題考試的時候沒有做，直接輸出的用例答案，應(yīng)該0分。
????????本次考試過程中，我很多題目都太渴望求正解，以致于解決速度慢，還不如直接暴力解。
再加上緊張所以編程不能冷靜，return 0 又沒有寫，第一題又粗心了。所以排名二等獎墊底。
????????要是解決上述問題，并且把拔河這題寫了，就能夠拿到省一了！！！
????????考試的時候，沒有注意到題目說明了所選的每組人編號是連續(xù)的。且第2組人編號一定大于第1組人的
????????自己考試的時候，把題目想復(fù)雜了，以致于這道題沒有進(jìn)行解答。

????????解法一：選上所有選手，但題目并未這么要求。
????????答案錯誤。通過一個測試用例，答案拿了9分。折算后為：20*0.09= 1.8

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int n;
int Min = 1e9;
int main()
{cin >> n;vector<int> v(n + 1, 0);vector<long long> vs(n + 1, 0);for (int i = 1; i <= n; i++){cin >> v[i];vs[i] = vs[i - 1] + v[i];}for (int i = 1; i < n; i++)  // 第一組選擇前i個人，第一組不可能選所有人，否則第2組沒人可選了。{long long grp1 = vs[i];long long grp2 = vs[n] - vs[i];long long temp = abs(grp1 - grp2);if (temp < Min)Min = temp;}cout << Min << endl;return 0;
}

????????解法2：使用了4層循環(huán)，標(biāo)記選手范圍的l1，r1,l2,r2。非常好理解。注意一下下標(biāo)，不要寫錯即可。
????????通過3個測試用例。得分27，超時。折算后：20*0.27 = 5.4?

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int n;
int Min = 1e9;
int main()
{cin >> n;vector<int> v(n + 1, 0);vector<long long> vs(n + 1, 0);for (int i = 1; i <= n; i++){cin >> v[i];vs[i] = vs[i - 1] + v[i];}for (int l1 = 0; l1 < n; l1++)  // l1位置{for (int r1 = l1 + 1; r1 < n; r1++)  // r1位置{long long grp1 = vs[r1] - vs[l1];for (int l2 = r1; l2 <= n; l2++){for (int r2 = l2 + 1; r2 <= n; r2++){long long grp2 = vs[r2] - vs[l2];long long temp = abs(grp1 - grp2);if (temp < Min)Min = temp;}}}}cout << Min << endl;return 0;
}

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1、看清楚題目限制條件。

????????例如：題目講到的拔河人數(shù)序號一定是遞增的——這就導(dǎo)致不會說，有1、2、3、4、5個人，選15一組，24一組。而是一定是選連續(xù)的人為1組。這就極大地簡化了題目的難度。

2、比賽過程中，不要總是想著上來就求解正解。而是先去嘗試純暴力解法，以節(jié)約時間。

????????有時候題目純暴力也需要花很多時間來解決。先做出了純暴力的解法，留夠充足的時間后面再做正解，而且前面的純暴力會為后續(xù)提供思路的。

3、一定一定有了完整的思路、明確這么做是正確的（超時也沒關(guān)系），才開始編程。

????????編程切忌沒有思路，或者是有了一丟丟思路就開始編程。這樣子的效率極低。而且容易在遇到某個解決不了的問題時，前功盡棄，徒勞而費(fèi)。

4、學(xué)會使用抽象編程。

????????例如第一題，將某個變量抽象后，就可以使用某個數(shù)值較小的測試用例來檢驗(yàn)程序的正確，以保證不因粗心丟分。

5、今天靜下心來，沒有壓力的情況下，拿了40.5分。這個分?jǐn)?shù)應(yīng)該可以拿省一的。

????????感覺自己練的題目也不少，但是自己最終拿到的獎項(xiàng)還是有點(diǎn)弱了。還是自身應(yīng)試能力不強(qiáng)，編程經(jīng)驗(yàn)缺乏，水平?jīng)]有發(fā)揮到位。如果有小伙伴想要沖藍(lán)橋杯省一的，一定要提前跟著網(wǎng)上的視頻，覆蓋知識點(diǎn)后，再進(jìn)行刷題。題目不管難易，都從暴力解出發(fā)，正確每道題目都能拿下一定的分?jǐn)?shù)。