第二次 有關(guān)網(wǎng)絡(luò)智能、安全以及未來網(wǎng)絡(luò)的討論

一、必選問題（每組自由選擇N個，保證組內(nèi)每人負責1個）

1. 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展促進信息的傳播，極大提高了人類的感知能力，整個世界都被納入人類的感知范圍。但人們對信息系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)的認識有差異，這種差異也在影響著網(wǎng)絡(luò)的未來發(fā)展。信息論鼻祖香農(nóng)認為“數(shù)據(jù)生來平等”（Data bits were born equal），計算機鼻祖圖靈認為“ 數(shù)據(jù)有輕重之分”（Data samples are certainly not equally important），控制論鼻祖N.維納則認為控制（Control）、通信（Communication）與計算（ Computing）應(yīng)該是一體的，你認為呢？
2. 網(wǎng)絡(luò)與大數(shù)據(jù)將人工智能（AI）的研究推出低谷達到一個歷史高度，在AI應(yīng)用蓬勃發(fā)展的同時，人們也逐漸意識到當前AI的瓶頸：AI只是能幫助人類更好完成某些智力工作的工具，并非真正的智能體，也沒有“生命”特性，所以目前AI的能力特別類似人類的弱智天才。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，你覺得網(wǎng)絡(luò)是否會智能化？在網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境下，自然智能與AI相互學習、融合，最終是否會演進出真正的智能生命？
3. 隨著人們對網(wǎng)絡(luò)安全的重視，零信任網(wǎng)絡(luò)訪問(Zero-Trust Network Access，ZTNA)成為一種趨勢，有人說ZTNA本質(zhì)上是對端的信任代替對網(wǎng)絡(luò)的信任（Trust endpoints, not the network），這是不是意味著不再需要在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上對數(shù)據(jù)安全做保障了？
4. 去中心化的構(gòu)架是當初發(fā)展包交換網(wǎng)絡(luò)時的一個基本設(shè)想，不過往后幾十年，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展幾乎在中心化和去中心化兩條道路上同時進行著：客戶服務(wù)模式、TCP協(xié)議、WEB、Email、SDN都是中心化模式，而P2P、區(qū)塊鏈、數(shù)字幣、WEB3.0則是去中心化路徑。為什么會這樣？你覺得WEB3.0成功的可能性有多大？（ 好好保存你的預(yù)測，十年后再看看）
5. 有人說TCP擁塞控制不屬于技術(shù)范疇，它涉及更多的是博弈論、社會行為學，你是否認可這種說法？是否存在一種擁塞控制算法可適應(yīng)各種網(wǎng)絡(luò)場景？能否設(shè)計一種可自我進化的智能擁塞控制算法？未來網(wǎng)絡(luò)體系中能否將擁塞控制的功能從TCP中脫離，交給網(wǎng)絡(luò)層負責？
6. 面對新時代復(fù)雜的國際環(huán)境，國家提出高質(zhì)量發(fā)展的目標：構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，實現(xiàn)科技—產(chǎn)業(yè)—金融的高水平循環(huán)。在全社會構(gòu)建這種良性循環(huán)不是一件簡單的事，全球具備這種能力的國家屈指可數(shù)。即使社會產(chǎn)業(yè)鏈上的某個細胞，譬如一家科技公司，須經(jīng)歷艱苦的市場摸索才能建立起研發(fā)-產(chǎn)品-營收的良性循環(huán)。電影《蜂鳥計劃》講述的就是一個失敗的案例，你覺得這個良性循環(huán)的建立難度主要是在哪些方面？

參考：

1. N.維納 (Wiener.N.) ．控制論 :?或關(guān)于在動物和機器中控制和通信的科學(Cybernetics: Or the Control and Communication in the Animal and the Machine)．?科學出版社 ?
2. F. Conway, J. Siegelman.?Dark Hero of the Information Age: In Search of Norbert Wiener The Father of Cybernetics.?Basic Books, 2005, New York.
3. Anthony Zador, Blake Richards.Toward Next-Generation Artificial Intelligence: Catalyzing the NeuroAI Revolution. https://doi.org/10.48550/arXiv.2210.08340.
4. JH Gibbons.?Cybernation - The American Infrastructure in the Information Age. A Technical Primer on Risks and Reliability.
5. National Security Agency.Embracing a Zero Trust Security Model. February 2021 Ver. 1.0.
6. https://historyofcomputercommunications.info/.
7. Van Jacobson and Mike Karels. 1988. Congestion Avoidance and Control. Proc. of ACM SIGCOMM ’88, Vol 18 No. 4, 314-329. DOI:https://doi.org/10.1145/52324.52356.
8. Michael Welzl, Peyman Teymoori, Safiqul Islam, David Hutchison, Stein Gjessing.?Future Internet Congestion Control: The Diminishing Feedback Problem.?IEEE Communications Magazine 60(9), September 2022. DOI 10.1109/MCOM.006.2200008. https://arxiv.org/abs/2206.06642.
9. 劉鶴．必須實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展．人民日報，2021/11/24．?https://www.ccps.gov.cn/xxwx/202111/t20211124_151826.shtml
10. 理查德·S.泰德羅（Richard S·Tedlow）．影響美國歷史的商業(yè)七巨頭．中國人民大學出版社，2022-01
11. 喬納森·格魯伯 ．美國創(chuàng)新簡史．中信出版集團．2021-04
12. 肯尼斯·斯坦利 / ?喬爾·雷曼．?為什么偉大不能被計劃．??中譯出版社．2023-04

二、自由問題（每組1個）

每組自備一個與本次討論議題有關(guān)的問題，提前一周公布并發(fā)給老師，每組除完成本組自備問題的自問自答外還須回答一個其他組的自備問題。課堂有時間，可課堂討論，時間不夠就寫在總結(jié)報告中。

三、評分細則

• 每次討論課每組須提前準備討論課問題答案和自備問題；
• 分組討論，每組不多于4人，需要選出一位組長。組長負責每次課程的人員任務(wù)分配，討論課前學委按分組情況填好評分表交給老師；
• 討論課堂程序：
• ????1）小組陳述階段：按問題次序，每組派一位同學陳述（老師也可能會隨機指定小組成員）。回答要簡明扼要，不最求準確性，但要言之有理，時間不超過3分鐘，不要求做PPT。
• ????2）自由討論階段：各組發(fā)表見解后，進入5分鐘自由討論階段，可以自由對其他組同學的見解提出不同看法；
• 課堂評分標準（70分）：

?????出勤情況（10分）；

?????自由問題（20分）：本組提問水平（10分，由老師評）、自由問題回答評分（10分，由其它小組評）；

?????問題回答（30分）：時間把控、內(nèi)容水平、表述水平。

?????課堂互動（10分）：自由討論參與度；

5.???????? 總結(jié)報告（30分）

請用word撰寫本次討論的小組總結(jié)報告?？偨Y(jié)報告內(nèi)容包含本小組的分工、討論的核心內(nèi)容，以及其他同學的提問與交流情況。總結(jié)報告應(yīng)于討論課結(jié)束一周內(nèi)發(fā)送至指定郵箱，未按時發(fā)送郵件的組別將扣除5分。由老師給出總結(jié)報告的分數(shù)。

評分細則：

???????報告內(nèi)容（20分）：敘述清楚、層次分明、觀點清晰；

???????報告格式（10分）：參考報告模板與湖南大學本科生畢業(yè)論文格式。

6、討論課會同時開啟騰訊會議，以形成討論記錄。

下面是PPT